Am Freitag, d. 06.12.2019, fand im Foyer der Kreisverwaltung Oberhavel das Adventssingen statt. Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse der Havelschule GS Oranienburg sangen mit Kindern von zwei weiteren Schulen sowie dem Landrat L. Weskamp und seinen Gästen besinnliche Weihnachtslieder.
Ab sofort bieten wir in der Havelschule (Grundschule) in Oranienburg jeden Dienstag in der Zeit von 16.00 – 18.00 Uhr Tischtennis-Training für Kinder und Jugendliche an. Unser Angebot richtet sich an alle Kinder zwischen 6 und 16 Jahren.
Wir bitten alle Interessenten sich bei uns vorab unter: info@tt-schule-bb.de anzumelden.
Vorerst kann jeder 3 x zum Probetraining vorbei kommen. Nach dem Probetraining können sich Eltern für eine Mitgliedschaft ihrer Kinder entscheiden. Der Mitgliedsbeitrag für einen Trainingstag pro Woche liegt bei 15,- € pro Monat und wird Quartalsweise berechnet.
kommt zwar auch das allseits bekannte Christkind, doch an der Havelschule ist es wieder Zeit für unseren schönen Weihnachtsbasar gewesen. Wie auch in den letzten Jahren, kamen viele Eltern, Großeltern, Geschwister, Tanten, Onkel und viele viele mehr an die Havelschule, um gemeinsam die Weihnachtszeit einzuläuten. Mit leckeren „Schweinereien“, tollen Basteleien und kleinen weihnachtlichen Geschenkideen haben die Schülerinnen und Schüler der Havelschule die Gäste beglücken können.
Wir wünschen allen eine besinnliche Weihnachtszeit mit viel Gesundheit, Wärme und Glück!
„Mutig wie ein Löwe, ängstlich wie eine Maus
Störrisch wie ein Esel, frei wie ein Vogel…
Ich bin gut so wie Ich bin, Du bist gut so wie Du bist
(Auszug aus dem Titelsong „Gut So“ Musik F. Brunner)“
Sangen am Montag 100 Schüler und Schülerinnen unserer dritten Klassen als uns EUKITEA besuchte um Ihnen Impulse für mehr Mut und ein gutes Miteinander zu geben.
Die beiden Schauspieler wechselten durch zwei weiß gestrichene Türrahmen in die Lebenswelt von sechs Kindern, die in eine schwierige Situation geraten, wie sie wohl jeder Grundschüler kennt. Doch im entscheidenden Augenblick gelingt ihnen die Wende zu mehr Einfühlungsvermögen und ein gemeinschaftliches Miteinander.
Einen besonderer Dank möchten wir an dieser Stelleunserem Förderverein und dem Landkreis Oberhavel für die finanzielle Unterstützung übermitteln.
Im Rahmen des Igelprojekts erfuhren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2c Wissenswertes über das Tier: Mitarbeiter des Vereins „Gnadenhof & Wildtierrettung e.V.“ erzählten anschaulich über die Lebensweise, Nahrung und Feinde des Vierbeiners. So soll der Igel, der bis zum Beginn der Winterschlafzeit Mitte November nicht ein Gewicht von 650g erreicht hat, mit Würmern, Insekten und auch Katzenfutter gefüttert werden. Wichtig ist, dem Igel – als Fleischfresser – Futter ohne Zusätze wie Mais oder Nüsse bzw. Katzenfutter ohne Gelee und Soße zu verabreichen, erklärten Simone, Josephine und Yvonne. Zum Schluss erhielten die Kinder eine Urkunde und den Igelführerschein.
Die Havelschule ist seit diesem Schuljahr eine „Schule für gemeinsames Lernen“. Deshalb trafen sich am Abend des 23. Oktobers interessierte SchülerInnen, LehrerInnen, ErzieherInnen des Hortes und Eltern um gemeinsam ein erstes Resümee zu ziehen und die wichtigsten Arbeitsschwerpunkte der gemeinsamen Arbeit für das nächste Jahr zu erarbeiten. Denn unser gemeinsames Ziel ist eine inklusive Schule für alle Schüler und Schülerinnen, welche von allen mitgestaltet wird und an der sich alle wohl fühlen.
Im Rahmen der 4. Integrative Märchenwoche im Landkreis Oberhavel setzten sich die Havelschüler im diesen Jahr mit der orientalische Erzählkunst auseinander.
Gemeinsam mit der Autorin Ilke Prick näherten sich die Klassen 4c und 5b den Märchen aus „1001 Nacht“.
Unter dem Motto „Orient trifft Oberhavel“ erfanden die Schüler während des Workshops ihre eigenen Märchen, in denen Prinzessinnen und Prinzen auf fliegenden Teppichen in Oranienburg
und Umgebung ihre Abenteuer erleben. Die Schüler ließen ihrer Fantasie freien Lauf. Wer wollte, konnte sein Märchen beim Schreibwettbewerb der Märchenwoche einsenden.
Marlin C. Franks (Kl. 5b) Märchen wurde mit dem 3. Platz geehrt!
Es gehört schon zur Tradition, dass im Herbst in den 4. Klassen das Thema Verkehrserziehung einen Teil des Sachkundeunterrichts einnimmt. In Vorbereitung auf die anstehende Fahrradprüfung im Frühling bearbeiten die Schülerinnen und Schüler Themen zum richtigen Bewegen im Straßenverkehr.
Begleitend dazu besucht uns regelmäßig der LKW vom Projekt „Toter Winkel“. Dort haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Perspektive eines LKW-Fahrers einzunehmen und sich einmal praktisch vorzustellen, wie schwierig es ist, Kinder zu Fuß und auf Fahrrädern aus dem LKW zu sehen. Der tote Winkel „veschluckt“ hier ganze Klassen. Die Kinder waren auf jeden Fall total beeindruckt und nehmen ihr Wissen hoffentlich in den Straßenverkehr mit.
Bereits Leonardo da Vinci war von der Farbvielfalt begeistert. Seit dem 15. Jahrhundert beschäftigten sich die großen Köpfe Europas mit der Farbenlehre, bis Johannes Itten im 20. Jahrhundert den Farbkreis ins Leben gerufen hat. Auf ihm kann man nicht nur die drei Grundfarben (rot, blau, gelb) ablesen, sondern auch die Misch- und Komplementärfarben. Die Klasse 4a hat sich zu Beginn des vierten Schuljahres intensiv mit diesem Thema auseinander gesetzt und die Komplementärfarben so festgehalten.
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