Kategorie: Projekte

Die Schüler und Schülerinnen der Havelschule sammeln täglich den Müll vom Schulhof und finden allerhand Dinge, die nicht zum Schulalltag gehören.
Denn neben Schokoladenpapier und Taschentücher, die aus den Taschen fallen und unbeachtet ihren Platz im Sand oder auf den Wegen finden, sammeln die Kinder leere Alkoholflaschen, Zigaretten, Kondome, Fast Food Reste und vieles mehr auf ihrem Spielplatz ein, um diesen sauber zu halten.
Wo kommt der Müll her? Wer bringt ihn mit und lässt ihn liegen? Was brauchst du, damit du deinen Müll nicht mehr auf dem Spielplatz der Havelschule vergisst?

Trotz Corona-Virus sollte die Sorge um unseren Planeten nicht aus unseren Köpfen verschwinden. Die Klasse 4a hat sich in den letzten Wochen – und wird es auch in den Wochen nach Ostern weiterverfolgen – mit dem Thema Umweltschutz beschäftigt. Gerade beim Einkaufen produzieren wir eine Menge Müll. Ein kleiner Schritt ist hierbei, dass man seine Einkaufsbeutel selbst mitbringen und so unnötige Tüten vermeiden kann.

Daher hat die Klasse 4a im Kunstunterricht eigene wiederverwendbare Einkaufsbeutel für jede Gelegenheit gebastelt. Seht selbst, wie es geworden ist. Wir sind mächtig stolz auf unsere Beutel.

Eure Klasse 4a

Im Rahmen des Igelprojekts erfuhren die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2c Wissenswertes über das Tier: Mitarbeiter des Vereins „Gnadenhof & Wildtierrettung e.V.“ erzählten anschaulich über die Lebensweise, Nahrung und Feinde des Vierbeiners. So soll der Igel, der bis zum Beginn der Winterschlafzeit Mitte November nicht ein Gewicht von 650g erreicht hat, mit Würmern, Insekten und auch Katzenfutter gefüttert werden. Wichtig ist, dem Igel – als Fleischfresser – Futter ohne Zusätze wie Mais oder Nüsse bzw. Katzenfutter ohne Gelee und Soße zu verabreichen, erklärten Simone, Josephine und Yvonne. Zum Schluss erhielten die Kinder eine Urkunde und den Igelführerschein.

Es gehört schon zur Tradition, dass im Herbst in den 4. Klassen das Thema Verkehrserziehung einen Teil des Sachkundeunterrichts einnimmt. In Vorbereitung auf die anstehende Fahrradprüfung im Frühling bearbeiten die Schülerinnen und Schüler Themen zum richtigen Bewegen im Straßenverkehr.

Begleitend dazu besucht uns regelmäßig der LKW vom Projekt „Toter Winkel“. Dort haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Perspektive eines LKW-Fahrers einzunehmen und sich einmal praktisch vorzustellen, wie schwierig es ist, Kinder zu Fuß und auf Fahrrädern aus dem LKW zu sehen. Der tote Winkel „veschluckt“ hier ganze Klassen. Die Kinder waren auf jeden Fall total beeindruckt und nehmen ihr Wissen hoffentlich in den Straßenverkehr mit.

Die 6. Klassen der Havelschule gehen in ihre letzte Schulwoche und möchten sich mit einer Sammlung ihrer Meisterwerke des letzten Schuljahres bei allen Mitschülerinnen und Mitschülern bedanken und verabschieden.

So haben die Klassen 6a, 6b, 6c und 6d unter der Koordination von Frau Bergmann zu interessanten Themen wie „Damals war es Friedrich“, „der 9. November“, „Meine Begegnung mit Anne Frank“, „Die fünf Weltreligionen“, „Krieg und Frieden“ sowie „Muskeln und Zellen“ tolle Werke vorbereitet, die im Erdgeschoss der Havelschule bestaunt werden können.

Kommt vorbei und schaut sie euch an!

Eure 6. Klassen

In verschiedenen Projekten lernen wir die Bienen kennen und wie wir sie schützen können. Der Beobachtungskasten ermöglicht uns die einzelnen Entwicklungsstadien der Biene zu beobachten und gespannt die Aufzucht der neuen Bienenkönigin zu verfolgen.

Am Ende unserer Studie übergeben wir ein neues Bienenvolk mit einer Königin an unseren Imker des Länderinstituts für Bienenkunde in Hohen Neuendorf.

Wir schützen die Bienen und andere Insekten!

Am Freitag, d. 10. Mai hat die Havelschule ein Projekt „Europa in Bildern“ veranstaltet. Alle 26 Klassen beteiligten sich an dem Projekt und wurden auf dem Schulhof kreativ. Es entstanden 26 Bilder zu den Themen Europa, Gemeinsamkeit und Frieden.
Am Nachmittag organisierte unsere Schule in Kooperation mit der Lebenshilfe e.V. und der Musikschule Klang-Farbe Orange ein Europafest. Es war eine Veranstaltung mit Gesang, Orchester, Mitmachaktionen für Groß und Klein, einem Buffet und einer politischen Fragerunde. Die Schülerkonferenz der Havelschule hat sich im Vorfeld Fragen zu den Themen Klimaschutz, Europa und der Digitalisierung der Schule überlegt. Diese durften die Kinder  den anwesenden Politikern verschiedener Parteien stellen. Zum Abschluss sangen alle Besucher_Innen gemeinsam mit dem Chor der Lebenshilfe, dem Chor der Havelschule sowie dem Chor und dem Orchester der Musikschule Klang-Farbe Orange die Europahymne.

Wir alle hatten eine Menge Spaß und haben an diesem Tag viel über Europa und seine Vielfältigkeit gelernt.

Des Weiteren bedanken uns ganz herzlich bei der Lernwerkstatt Kopfstütze (Kooperationsprojekt der Stiftung SPI und Torhorst Gesamtschule) für das leckere und hervorragende Buffet.

Nawi-Exkursion der 5d im Gläsernen Labor Campus Berlin-Buch beim Experimentieren und Mikroskopieren zum Thema Blut und Rauchen

Laut der Zeitung „Die Zeit“ wirft jeder Deutsche etwa 1,5 Kilogramm Kleidung, 147 Kilogramm Lebensmittel und allein rund 25 Kilogramm an Plastikverpackungen jedes Jahr weg. Auf Grund der falschen Entsorgung der Abfälle kann nur rund die Hälfte des Plastikmülls wiederverwertet werden. Mit diesem Thema beschäftigte sich die Konferenz der Schülerinnen und Schüler der Havelschule Grundschule in diesem Im November 2018 wurde einstimmig beschlossen, dass unsere Schule einen Beitrag zu Umweltschutz leisten möchte und die Mülltrennung sich auf die Fahne schreiben wird. Gemeinsam mit Frau Benckendorff und Frau Proft sammelten die Kinder Ideen zur Einführung der Mülltrennung an der Havelschule. Es wurden verschiedene Fragen zur Mülltrennung als auch zu Müllentsorgung diskutiert und besprochen. Anschließend wurden 150 Eimer für alle Räume der Schule eingekauft.

Am Dienstag dem 29.01.2019 haben die Kinder der Schülerkonferenz die Eimer für den Einsatz in den Klassenräumen vorbereitet.

Nach den Winterferien planen die Kinder mit der Mülltrennung an der Havelschule zu beginnen.